哈佛教授好习惯（哈佛教授是谁）

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本文目录一览：

• 1、【转】哈弗大学的20个理念
• 2、名人养成好习惯的故事
• 3、从哈佛、耶鲁、斯坦福看美国精英式教育
• 4、哈佛教授的“五步循环法”:让孩子拥有“我能行”的态度
• 5、哈佛研究:智商高的孩子,6岁前就有迹可循,主要体现在以下方面
• 6、哈佛大学学霸都赢在专注力上,怎样提高孩子专注力?

【转】哈弗大学的20个理念

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。勿将今日之事拖到明日。学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

正文理念：以学生为中心哈佛大学一直坚持以学生为中心的教育理念。这不仅体现在学校的招生宣传和小班制教学上，也表现在对学生个人成长的关注和支持上。

美国哈佛大学经典校训20条 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

哈佛校训20条人生箴言 请享受无法回避的痛苦。 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 学习并不是人生的全部。

此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。勿将今日之事拖到明日。

名人养成好习惯的故事

古时有个孩子名叫匡衡，他从小非常喜欢读书，可是因为家境贫寒，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书。为了读书，匡衡偷偷凿通了邻居家的墙，借着偷来一缕烛光读书。

孔子不耻下问 春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。 孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。

凿壁偷光 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。

从哈佛、耶鲁、斯坦福看美国精英式教育

也正是经过一代又一代哈佛人对于优良传统的秉承和不断努力进取，哈佛对于追求真理这样一个最初的思想，最终形成一种学校的传统精神和培养哈佛精英的重要学术标准和道德标准。

多年以来，在美国的学术界渐渐形成了一种学术标准，对真理的认真探索以及道德水准的提高至今仍然是这一标准的核心，而这一标准的源头，正是出自于哈佛大学追求真理的哈佛精英培育法则。

而最有名的有六所(哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州理工学院)，每次的全美或世界大学排名都能进前10名；超过80%的美国诺贝尔奖得主都曾在这六大名校之一学习或工作。

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下面就看看专家对美国耶鲁大学、斯坦福大学、哈佛大学的法律硕士(LLM)课程做的分析比较：三大院校的课程及专业特色 耶鲁LL.M是一个General的课程，也就是说这是一个没有专业分支的课程。

哈佛教授的“五步循环法”:让孩子拥有“我能行”的态度

1、这五步循环法步骤为： 联结——玩耍——练习——精通——认同 。它 能够提高自尊水平，培养道德行为，积极应对逆境，创造永恒快乐，培养内驱力。

2、五步循环法环环相扣、周而复始，贯穿了孩子整个童年甚至一生，在马飞的身上，实现了它的魔力。

3、用5个步骤培养你的孩子，他将会拥有积极快乐的一生。 五步循环法为：联结——玩耍——练习——精通——认同，他能够提高自尊水平，培养道德行为，积极应对逆境，创造永恒快乐，培养内驱力。

4、如果我们的孩子能一直在这五步循环法中成长，又或者当下的我们，能启动这五步循环法，那人生就能得幸福，收获乐观、自信、自尊等所有美好的品质。 步骤 联结 联结是五个步骤中最重要的一环，它带动了整个循环的正向运作。

5、五步循环法：联结——只父母双方对子女无条件的爱。玩耍——孩子的任务就是玩耍。练习——通过尝试、失败，经历某种程度的痛苦，鼓起勇气坚持，最后达到精通。精通——精通带来的感受，自尊的根源。

6、幸福成人的童年根源：五步循环法 美国社会学教授安妮特·拉鲁(Annette Lareau)曾令人信服且震撼地向我们展示了“不平等的童年”。尽管童年因为种种原因而不平等，但这并不预示着未来人生幸福的必然不平等。

哈佛研究:智商高的孩子,6岁前就有迹可循,主要体现在以下方面

1、-6岁是孩子大脑发育的黄金时期，宝宝年纪越小大脑的塑造性就越强，所以家长们一定要抓住这个时机，正确地开发孩子的大脑。

2、爱说话则是高智商孩子的另一特征，这种孩子的高智商与爱拆东西的前一种孩子完全不同， 语言能力是人类右脑的重要组成部分 。

3、那么智商高的孩子动手能力 通常 要强于一般的孩子，比较能早一些做出精细的动作。有人说儿童的智力发展在于他的指尖灵活度。

4、世界著名的哈佛大学曾专门对孩子的智商进行过眼睛，发现孩子智商高低6岁前便可看出，而且还有很明显的特点，每一个都是聪明的表现。

5、其实孩子聪不聪明，6岁以前就能看出来了。美国波士顿大学的心理学教授，曾经对天才儿童进行过调查研究。总结出高智商的孩子，在6岁前就有迹可循、有据可依，具体表现为以下几个特征。

6、岁前若你们家孩子就体现出这一方面的特点，对父母而言还要留意，别惦记着孩子喜爱寻根究底是错事，实际上正好相反。恰好是由于孩子高智商，爱思考，她们才更容易发现的问题。

哈佛大学学霸都赢在专注力上,怎样提高孩子专注力?

1、所以平时尽量给孩子创造安静的生活环境，或者是制定一个每天看书1小时的规矩，久而久之，孩子也就养成了专注其中的 好习惯。

2、提高专注力训练方法有哪些1 第一个方法就是给自己定***。比如学习到几点再休息，可以定个闹钟，不到时间就一直学习，这样可以让自己更专注于学习的内容，避免老看时间。第二个方法是不在安静的环境里学习。

3、方法五：减少外界***。观察孩子在专心做着一件事的时候，家长要减少外界***，不要叫唤其吃饭、洗澡，减少周围视觉***和听觉***，营造一个安静的环境，也可以集中孩子的注意力。方法六：适当的***时间。

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